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公共图书馆赋能新时代家庭教育参与机制与实施路径探析-河南图书馆学刊2026年03期

公共图书馆赋能新时代家庭教育参与机制与实施路径探析

作者:公瑾 字体:      

中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2026)03-0024-04

1背景

2022年《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布实施,明确提出“各级人民政府指导家庭教育工作,建立健全家庭学校社会协同育人机制”“图(试读)...

河南图书馆学刊

2026年第03期