• 简体   /   繁体
课程思政融入工科课堂教学全过程的方法途径探索-教育教学论坛2025年20期

课程思政融入工科课堂教学全过程的方法途径探索

作者:魏冲 董晓华 喻丹 陈敏 字体:      

[摘 要] 水文与水资源工程专业课程体系中的“水文学原理”课程,对大学生专业体系的构建、科学研究及专业技术工作能力等方面的基础培养具有重要的意义。目前,课程教学无法充分引进、融合课程思政内容,如何在“水(试读)...

教育教学论坛

2025年第20期