摘要：线性代数课程作为高校数学核心基础课程之一，传统教学模式偏重理论推导与公式记忆，存在教学内容抽象性过强、与专业应用脱节、思政育人功能薄弱等问题。文章结合课程思政面临的问题，剖析了线性代数课程特点及（试读）...
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