摘要：在新工科背景下教学改革拓展新思路，思维导图得到广泛关注和使用。作为为教学提供必要的图像化思考工具，思维导图配合课程改革，为个性化、多路径学习提供实施可能性。本文基于OBE理念，以思维导图作为展示和实（试读）...
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