摘要：数字化浪潮下，信息技术与职业教育的融合影响着教与学的深刻变革。运用信息技术开展中职混合教学探索与实践是促进中职院校课程内容优化重组、教学资源扩容提质的重要方式。本研究立足三教改革视域，重点探讨了（试读）...
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