摘 要：对高中生幸福观的正向引导是哲学教学的深层关怀；哲学教学要基于辩证唯物论对学生进行幸福观正向引导；哲学教学要基于唯物辩证法对学生进行幸福观正向引导；哲学教学要基于历史唯物论对学生进行幸福观正向引导（试读）...
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