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培养倾听能力 提高教学实效-马克思主义理论与实践

培养倾听能力 提高教学实效

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叶圣陶老先生说:教育就是养成良好的习惯。良好的倾听习惯是发展学生倾听能力的前提和必备条件,它不仅是学生学习习惯的培养,也是学生综合素养的体现,它体现了学生对说话人的尊重,学生接受信息、整合信息的能力和(试读)...

马克思主义理论与实践