生命教育是小学思政“小课堂”的重要内容，但传统课堂常因其理论抽象、场景单一，而难以让同学们深刻感知生命的价值。文章以天水地质博物馆为研学载体，结合小学思政课程目标设计系列活动，旨在让同学们在探索古生物（试读）...
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