摘 要：在新农科背景下，根据农林高校农学类专业学生新生适应实际情况、育人目标、培养目标，通过设置新生教育课程，确立“专业认知、国家社会需求、专业素养、价值观、世界观”5个维度的课程思政目标。该文以（试读）...
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