［摘 要］ 本文旨在探讨将思政教育融入非艺术类专业音乐鉴赏课程的方式，即如何通过构建中国审美立场与文化认同路径，提高学生的思想政治素养与文化自信。本文先通过学情分析找到思政教育融入音乐鉴赏课程的挑战，解（试读）...
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