摘要：为分析基于过程教学法的应用文写作教学模式，本文以过程教学法概述作为切入点，结合现阶段过程教学法背景下，应用文写作教学模式存在的教材更新速度较慢、忽视学生主体地位等问题，提出重视应用文写作语言、建（试读）...
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