• 简体   /   繁体
“双减”,让数学作业“有实效”-家长·下2024年09期

“双减”,让数学作业“有实效”

作者:青措 字体:      

在小学数学整个学科教学体系中,数学作业是学生学习和巩固知识的重要环节,承担着不可忽视的教学作用。既能帮助学生巩固和消化数学学科知识,又能起到锻炼学生数学思维能力、发展核心素养的积极作用。可以说,作业是(试读)...

家长·下

2024年第09期