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思维可视化:小学语文阅读教学中学生逻辑思维能力培养探究-教育界2025年07期

思维可视化:小学语文阅读教学中学生逻辑思维能力培养探究

作者:荀以勇 字体:      

【摘要】随着教育改革的持续深入,传统阅读教学模式已经不能满足学生个性化、多样化的学习和发展需求。将思维可视化工具引入小学语文阅读教学,以直观、形象的方式帮助学生理解、分析并整合信息,不但能提升学生的阅(试读)...

教育界

2025年第07期