如何培养初中生的语文阅读素养-科学之友2026年09期

如何培养初中生的语文阅读素养

作者：冯玉芬字体：小中大

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教师要立足初中生年龄特征及成长需求，深入把握其思想动态、学习特点及成长环境等因素，为开展科学有效的教育引导工作提供依据。当前青少年正处于求知欲旺盛、探索精神强烈的关键阶段。家长和教师（试读）...

科学之友

2026年第09期

期刊目录

以爱之名，告白母亲
成为母亲，从来不是一件容易的事
从怀孕到生产，见证生命孕育之旅
不同阶段妈妈们的难言之隐
拥抱天空的新技术
被自己的机动车撞伤，保险公司该赔吗
委托公证：“足不出户办事”的法律捷径
守护呼吸健康：慢阻肺患者的居家康复
透析患者怎么吃
乳牙龋齿的三大隐藏危害
你知道报告单后面的参考值是如何来的吗
老年消化内镜检查的无缝隙对接护理
胰岛素的使用误区解析
超声检查对身体有伤害吗
轻断食能逆转脂肪肝？科学背后的真相
一次CT的辐射相当于多少次X光：用“香蕉等效剂量”轻松算明白
职业健康监护：为你的职场健康筑牢防线
为什么你会生物钟紊乱
免疫系统如何保卫人体
内分泌干扰物在悄悄危害女性的生殖健康
智齿不疼就不用拔？小心它在你嘴里“埋地雷”
刷牙越用力，牙齿越“受伤”？你可能一直在“暴力洁牙”
身心同护　健康共筑
幼儿园膳食：“吃”出营养与健康
从拍片到精准诊断：医学影像的收益与风险
从“心”开始　精准护航
我们要努力“接住”学生的坏情绪
分离焦虑怎么破？帮助孩子顺利适应幼儿园生活
培养心理韧性，让孩子自信面对生活
如何通过饮食搭配预防幼儿园常见传染病传播
晚期癌痛，不必硬扛！详解安宁疗护中的疼痛管理
胆囊结石痛到打滚，你是不是还在当胃病治
如何培养初中生的语文阅读素养
阅读如何深耕？解锁文本的“思维进阶术”
情景教学让数学概念“活”起来
“的地得”三兄弟如何撬动大语义
破解语言密码：英语学习其实很有趣
用推理破解生活中的数字谜题
玩中学，学中玩
让语文课“长出科学眼”：小学生科普阅读力培养的课堂探索
科技辅学，温润小学书法课堂
数字轻舟载“英”韵：电子书包与小学英语新授课的诗意融合
跟着节气吃美食：幼儿园里的食育小课堂
绘本与逻辑：解锁幼儿思维启蒙的新路径
把课堂还给好奇心：如何让小学生成为科学探索的主人
教室中的几何学
亲近自然：在万物观察中发现奇妙数学规律
科学运动让体能提升更高效更安全
如何提升小学生劳动素养
趣味法治小课堂点亮小学生成长路
家国情怀：高中生的政治认同感培养
从“要我做”到“我要做”：如何激发小学生道德自律
趣味数学让孩子爱上思考探索
打造会“呼吸”的班级环境
从秦砖汉瓦到丝绸之路：历史课堂里的精彩发现
剪纸艺术中的数学奥秘
分一分再平均：在分享中理解分数意义
越算越乱？看得见、摸得着的数学思维这样养成
水的奇妙旅行
叶片的“呼吸密码”：探秘光合作用
磁悬浮列车“悬浮术”：展台轨道暗藏的“反重力擂台赛”
康复机器人如何精准计算你的步态
智慧引擎驱动公积金服务升级
标点符号蕴藏的语言魔力
大气环流如何影响全球气候分布
二十四节气儿歌：自然韵律的启蒙
水结冰后体积增大的奥秘
圆形井盖背后的数学知识
遗传的秘密：基因是怎么传递的
数学对称之美
奇趣数学：解密三角形稳定性
生日悖论：为什么23个人中两人生日相同的概率超50％
从勾股定理到黄金分割的历史溯源
用可乐瓶和吸管教你理解大气压强
解码林草“大科学”的文化变迁
基因与性状的联结：生命特征的调控手册
语文场景中藏着的声学知识
经典散文中的自然观察方法
汉字里的“动物世界”

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