群文阅读作为一种创新性的阅读组织形式，这种模式突破了传统单篇精读的局限，通过围绕特定议题组合多篇文本，引导学生在比较、联结与整合中构建深度阅读能力，对培养学生的语文核心素养具有独特价值。
当前初中阶段（试读）...
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