儿童阅读作为国民阅读体系的重要环节，对青少年文化素养的培育具有重要影响。相关文件明确提出，要“针对少年儿童的心智发展水平、认知理解能力推广阶梯阅读”，要求以儿童身心发展规律与阅读能力为依据，为不同阶段（试读）...
登录
