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面向新工科的高等数学三链融合智能教学模型研究-物联网技术2026年17期

面向新工科的高等数学三链融合智能教学模型研究

作者: 张银龙 字体:      

中图分类号:TP393.4;TP212.9

文献标识码:A

文章编号:2095-1302(2026)17-0160-03

0 引言

“高等数学”是新工科人才培养的重要基础课程,关系到学生抽象思维、建模分析与工程应用能力的培养。当前教学中普遍存(试读)...

物联网技术

2026年第17期