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基于文献分析的教师数字阅读素养建构-中国管理信息化2024年23期

基于文献分析的教师数字阅读素养建构

作者:韩璐 字体:      

[摘 要]随着数字化时代的到来,数字阅读已成为主流阅读方式,同时也成为教师学习和工作中的主要阅读方式。因此,教师的数字阅读素养对教师专业发展具有重要意义。教师数字阅读素养体现在教师以数字化方式主动获取数(试读)...

中国管理信息化

2024年第23期