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计算思维培养视角下项目式学习实证研究-中国信息技术教育2025年20期

计算思维培养视角下项目式学习实证研究

作者:陈儒玲 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)20-0098-05

计算思维是一种可以灵活运用计算工具和方法求解问题的思想方法或思维活动,它的价值不仅体现在能有效地克服知识鸿沟、搭建跨学科的对话桥梁上(试读)...

中国信息技术教育

2025年第20期