媒介化社会中学生出口多元，广播电视学专业教学不能只讲传统媒体内容制作，还需强化学生的“互联网思维”，引导学生提升综合能力，从而制作出适应不同媒体平台的内容。
文章立足于电视画面编辑课程的教学实践，基于 （试读）...
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