摘要：组织学生基于事实、命题运用逻辑的思想方法对事物进行观察、分析、判断，有益于培养学生推理意识，促进学生对数学原理、数学方法的理解，提高教学效率和教学质量，提升学生数学核心素养。在培养学生推理意识过（试读）...
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