一、引言
当前，中小学音乐实践日益受到广泛重视，将传统音乐文化融入其中，不仅能丰富学生的实践素材、创设沉浸式的实践情境，还能深化学生对优秀传统文化的理解，提升其审美素养，增强其文化认同感。然而，在多元文（试读）...
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