［摘 要］文章探索了在建筑环境学课程中融入思政元素的方法。在人体热反应机理课堂中，运用“温水煮青蛙”实验和热舒适问卷评价，激发学生的创新思维和研究兴趣；通过分析防疫工作服的热舒适例题，培养学生吃苦耐劳的（试读）...
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