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新工科背景下物联网专业电类基础课程与实验内容融合-物联网技术2025年14期

新工科背景下物联网专业电类基础课程与实验内容融合

作者:白英良 姜运芳 施艳 字体:      

0引言

在新工科教育理念的引领和推动下,工程教育正在经历一场深刻的变革[]。传统的教育模式往往注重于对学生单一技能的训练,而在当前技术日新月异、技术迅猛发展的时代,这种单纯追求技能熟练度的教育方式显然已经(试读)...

物联网技术

2025年第14期