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对标“职教20条”,构筑当前中职经典诵读的意义世界-现代职业教育·中职中专2019年09期

对标“职教20条”,构筑当前中职经典诵读的意义世界

作者:李玠 字体:      

[摘           要]  对标“职教20条”,构筑中职经典诵读的意义世界,即以经典诵读提升中职学生防范化解政治意识形态风险的能力,使中职学生在大量文字阅读中提高抽象能力,涵养区别于(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第09期