摘 要：本研究基于OBE理念，构建虚拟仿真、情景式教学和具身任务+翻转课堂等新技术融合的“卫生监督学”教学模式，同时建立多维度评价体系，覆盖教学结果、师生行为及实践能力评估。该教学模式可提高学生知识掌握水平（试读）...
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