摘 要：本文提出案例问题驱动的教学模式，其关键在于设计案例目标问题链，循序渐进，使之无缝对接课程内容，贯穿于“课前—课中—课后”的教学全过程。基于此，以《蒸馏》章节为例进行教学设计，首先，从日常生活案例（试读）...
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