摘要：为提高高校教学成效、实现差异化教学目标，探寻出以生成式AI驱动高校数字化教学模式改革的有效策略，文章采用文献研究方法，总结了生成式AI的定义，分析了其为教学改革产生驱动的框架，并进一步梳理了教育领域（试读）...
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