摘要：在“双碳”目标与可持续发展背景下，公司金融课程亟须重构“工具理性与价值理性协同”的教学范式。本文以绿色金融政策与资本市场改革实践为导向，构建“案例驱动—方法创新—技术赋能—评价牵引”的四维协同教（试读）...
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