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第一节 教育质量保障的基本理论-教育质量论:一种原理性探寻

第一节 教育质量保障的基本理论

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最早的教育质量保障活动大约可追溯至100多年前。美国在19世纪后期就开始建立地区性的学校认证协会,这些学校认证协会是非政府非营利性的自愿组成的团体,其目的是致力于教育质量的改善和保障,其范围覆盖了从幼儿园到(试读)...

教育质量论:一种原理性探寻

谢延龙