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STEAM绘本引导幼儿科学探究的多元设计路径-科普童话2026年09期

STEAM绘本引导幼儿科学探究的多元设计路径

作者:昂晓钰 程溪溪 字体:      

3~6 罗是幼儿形成科学探究意识的关键阶段,这部分群体对自然现象、生活细节都充满了强烈的好奇心,“为什么”和“怎么办”总是出现在他们的自然表述中。STEAM教育理念更加强调“跨学科融合”的核心思维,侧重于依托(试读)...

科普童话

2026年第09期