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AI驱动的“数据结构”课程教学改革路径与实践探索-物联网技术2025年24期

AI驱动的“数据结构”课程教学改革路径与实践探索

作者:李锦珑 张维昭 包理群 字体:      

中图分类号:TP39;G642 文献标识码:A 文章编号:2095-1302(2025)24-0143-03

0引言

近年来,人工智能(ArtificialIntelligence,AI)技术蓬勃发展,促使教育领域发生深刻变革[1。2025年4月,教育部印发《关于加快(试读)...

物联网技术

2025年第24期