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走出“技能洞穴”:人工智能时代职业课程体系重构初探-现代职业教育2026年20期

走出“技能洞穴”:人工智能时代职业课程体系重构初探

作者: 蔡华 字体:      

[中图分类号] G717 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)20-0073-04

一、引言

2025 年 8 月, 国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》, 指出要推动人工智能与经济社会各行业各领域广泛深度融合, (试读)...

现代职业教育

2026年第20期