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核心素养视域下基于问题驱动的 小学数学教学路径探究-求知导刊2026年20期

核心素养视域下基于问题驱动的 小学数学教学路径探究

作者:刘树会 字体:      

随着社会发展与教育理念革新,小学数学教学已从“知识至上”转向“素养为重”,重点培养学生的创新思维、问题解决能力与合作精神。在此背景下,问题驱动教学逐渐受到一线教师的重视。该教学法以问题为核心,引导学生(试读)...

求知导刊

2026年第20期