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从“规范”到“内化”:基于自我同一性发展的高校学风指标体系构建-公关世界2026年08期

从“规范”到“内化”:基于自我同一性发展的高校学风指标体系构建

作者:李晓敏 字体:      

引言

高校学风建设是实现高校内涵式发展的重要举措,直接影响人才培养质量和学校办学水平。当前,许多高校的学风建设侧重于出勤率、学业绩点、升学率等指标,难以触及学生学习的内在动机与价值认同。优良学风的本质是(试读)...

公关世界

2026年第08期