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借助物理实验,提高高中物理教学实效-数理天地(高中版)2025年10期

借助物理实验,提高高中物理教学实效

作者:范甲祥 字体:      

物理为高中阶段较为重要的学科,其中的知识抽象复杂,内容更是与实践有着密切的联系,需要教师重视实验的作用,以实验的方式带领学生塑造物理思维,由此改变传统物理教学中“填鸭式”的教学方式,促使学生物理核心素(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第10期