摘要：人工智能技术的飞速发展对传统教育教学产生深刻影响，对教师数智化教学能力也提出了新要求。本文以教师专业发展阶段理论、成人学习理论为基础，从教师教学发展培养培训体系、教学创新实践模式、教研共同体运行（试读）...
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