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基于“三融合”模式的应用数学课程改革探索-现代职业教育2026年08期

基于“三融合”模式的应用数学课程改革探索

作者:焦佳 孔海阳 甄冬松 字体:      

中图分类号]G712 [文献标识码]A[文章编号]2096-0603(2026)08-0169-04

一、引言

随着BIM、智能巡检等新技术在铁道工程各专业的深入应用,铁路行业对技术人员的数学素养提出更高的要求。然而目前高职院校中,传(试读)...

现代职业教育

2026年第08期