文章以美国“免费且适当公共教育”（FAPE）标准的司法变迁为分析框架，聚焦萝莉案与安德鲁案对残疾学生体育教育的制度影响。研究表明，安德鲁案通过确立“经合理设计以实现适当进步”的实质性标准，促使个别化教育计（试读）...
登录
