“体教融合”深化与“招生新政”落地，对高校大学生运动员的文化素养与竞技水平提出了“双高”要求，加剧了长期存在的“学训矛盾”。文章基于对“学训矛盾”多元困境的文献解构，分析新政策下运动员因职业发展诉求而（试读）...
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