在工作的十余年间，作为分管教学的副校长，我始终保持着一个习惯：听课时悄悄坐在教室后排，像认真的学生般，细致记录课堂细节；在笔尖与纸面的摩擦间，捕捉教学中那些易被忽略的微光。
去年十月，为帮卢倩老师备战县（试读）...
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