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赋能而非庇护:当孩子遭遇权威质疑时的心理引导-青年文学家2026年12期

赋能而非庇护:当孩子遭遇权威质疑时的心理引导

作者:李新群 字体:      

那天,我来到一年级(3)班,正准备给孩子们上一节心理课《我可以接受批评》。忽然,班上的恒恒捂着肚子,趴在桌上举着手喊:“老师,我的肚子疼,我想回家。”我见他眉头紧锁,看起来非常痛苦的样子,心想:如果拒绝(试读)...

青年文学家

2026年第12期