摘要：新时代背景下，传统的“建筑制图与识图”课程面临着前所未有的挑战与机遇。文章分析新时代背景下“建筑制图与识图”课程改革的必要性，探讨“建筑制图与识图”课程教学现状，发现存在课程目标定位过于宏观、课（试读）...
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