基础教育课堂不断强调深度学习的背景下，“学思融通”紧密连接学习活动与思考过程，促使知识理解、价值判断与现实体验自然展开，从而优化课堂教学方式。道德与法治课程本身具有较高的价值引导属性，如果课堂停留在简（试读）...
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