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基于BOPPPS和对分课堂的“线性代数”课程混合式教学模式研究-科技风2025年29期

基于BOPPPS和对分课堂的“线性代数”课程混合式教学模式研究

作者:秦学姣 阮锴 苗晓 马花萍 字体:      

摘 要:BOPPPS教学模式是教育改革的关键构成部分,对分课堂是传统教学方式的一次重大变革,合作学习在促进学生自主探索学习方面发挥了至关重要的作用。本文在BOPPPS、对分课堂和合作学习三者相融合的教学框架下,对“(试读)...

科技风

2025年第29期