摘 要：［目的］探讨以学生为中心的团队合作式导师制带教模式对提升护理本科实习生科研能力的作用，为临床护理教学改革提供参考。［方法］选取2023年5月至2024年3月在江西省某三级甲等儿童医院实习的15名护理本科生，（试读）...
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