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高中物理课堂提问有效性的实践研究-数理天地(高中版)2025年18期

高中物理课堂提问有效性的实践研究

作者:李晔 字体:      

随着素质教育的推进,高中物理教学愈发强调学生思维能力的培养.而提出问题和思考问题的过程可以启发学生的思维,帮助学生更好地对知识进行感知、理解、判断和推理,从而促进思维能力发展.由此可见,在新课标视域下,(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第18期