1引言
信息技术作为推动教育变革的关键变量，为物理项目式学习的深化与转型提供了全新的理论视域与实践路径.通过将技术要素有机嵌入物理探究的全流程，项目式学习得以突破物理条件的限制，引导学习者从被动的知识接（试读）...
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