摘要：随着数字技术的进阶发展，教学管理模式呈现出重塑性样态特征。传统的教学管理方式已经难以满足高校教学管理的需求。国家高度重视数字化发展，将数据要素与高校教学管理深度融合成为必然。本文基于“数智化”理（试读）...
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