一、引言
在教育数字化转型与国际商务人才需求升级的双重浪潮下，《教育信息化2.0行动计划》明确提出“以技术赋能教育教学改革，构建网络化、数字化、个性化的教育体系”，为外语课程评价的升级提供了政策导向[。商务（试读）...
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